1 被検査者が幼い場合には、保護者に情報提供をする。
2 検査をいつでも途中でやめることができることを伝える。
3 検査がどのように心理的支援に活用されるかについて説明する。
4 心理的支援に否定的な影響が想定される場合、検査の性質の一部を伏 せて実施する。
5 被検査者に説明する際には、被検査者が理解できるような言葉にかみ 砕いて情報を伝える。
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