1 運動技能学習の効果は、短期的である。
2 感覚運動段階は、児童期の特徴である。
3 感覚運動学習は、感覚系と運動系による連合学習である。
4 一定の休憩を入れて運動技能を学習する方法は、分習法である。
5 感覚運動学習においては、課題にかかわらず全習法が効果的である。
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