1 生成文法理論をもとに構築されている。
2 言語習得における経験の役割を重視する。
3 言語に特化した認知能力を強調する立場をとる。
4 言語的カテゴリーには、明確な境界線があるとみなす。
5 ゲシュタルト心理学でいう「図と地」の概念には、否定的である。
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