1 知的機能が低く、適応行動の評価点も低いため、知的能力障害の可能 性が高い。
2 知的機能は低いが、適応行動の評価点は平均的であるため、知的能力 障害の可能性は低い。
3 保護者によると、家庭生活では問題ないとのことであるが、授業につ いていけないため、学習障害の可能性が高い。
4 保護者によると、勉強も家で教えればできるとのことであるが、授業 についていけないため、学校の教授法に問題がある可能性が高い。
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