1 自らの訓練や経験の範囲を超えたクライエントも積極的に引き受ける ようにする。
2 実習で実際のクライエントに援助を提供する場合には、スーパービ ジョンを受ける。
3 実習で担当したクライエントに魅力を感じた場合には、それを認識し て対処するように努める。
4 業務に関する理解や書類作成の方法を学ぶことよりも、クライエント への援助技法の習得に集中する。
5 クライエントとのラポール形成が重要であるため、多職種との連携や 地域の援助資源の活用に注目することは控える。
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